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La comprensión de cuentos en los niños : un enfoque cognitivo y sociocultural¨ / Gárate Larrea, Milagros.

By: Material type: TextPublisher: Madrid : Siglo XXI de España, 1994Edition: 1Description: 249 páginas ; 21 centímetros : Incluye figuras, tablas y gráficosContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 8432308404
Subject(s): DDC classification:
  • 21 153.7 G771
Contents:
Comprensión y recuerdos de textos -- La comprensión y el recuerdo de narraciones -- Inteligencia artificial -- La segunda época de la gramática de los cuentos -- Papel del contexto en el desarrollo intelectual -- Influencia de los diferentes contextos en el desarrollo y configuración de los procesos cognitivos -- Planteamiento de estudio -- Resultados y discusión -- conclusiones generales.
Summary: El tema de los cuentos es un tema viejo y familiar al que los seres humanos, niños y adultos, se acercan con un amplio bagaje de experiencias personales y de conocimientos. En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados.
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LIBROS - MATERIAL GENERAL BIBLIOTECA CENTRAL General 153.7 G771 (Browse shelf(Opens below)) Available 086151
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Incluye índice, índice de tablas y figuras.

Bibliografía: p. [225]-235.

Comprensión y recuerdos de textos -- La comprensión y el recuerdo de narraciones -- Inteligencia artificial -- La segunda época de la gramática de los cuentos -- Papel del contexto en el desarrollo intelectual -- Influencia de los diferentes contextos en el desarrollo y configuración de los procesos cognitivos -- Planteamiento de estudio -- Resultados y discusión -- conclusiones generales.

El tema de los cuentos es un tema viejo y familiar al que los seres humanos, niños y adultos, se acercan con un amplio bagaje de experiencias personales y de conocimientos. En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados.

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