Relación entre las Teorías Implícitas de la Inteligencia de Padres e Hijos.

By: Contributor(s): Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Dialéctica Revista de Investigación Bogotá: Fundación Universitaria Panamericana No.29 (2011). -p 218 - 229Summary: Esta investigación desarrolló el tema de teorías implícitas de la inteligencia (Dweck, 2007), desde un enfoque cuantitativo de diseño correlacional. Tuvo por objetivo identificar la relación entre las teorías implícitas de la inteligencia de crecimiento y fija de un grupo de padres en sus hijos. El instrumento base fue el The Implicit Theory of Intelligence Scale (ITIS), diseñado por Abd - El - Fattah y yates (2006), que fue traducido y adaptado para este estudio. Los resultados mostraron predominancia de la teoría implícita fija, tanto en los niños como en sus padres. pero no evidenció correlación significativa.
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Esta investigación desarrolló el tema de teorías implícitas de la inteligencia (Dweck, 2007), desde un enfoque cuantitativo de diseño correlacional. Tuvo por objetivo identificar la relación entre las teorías implícitas de la inteligencia de crecimiento y fija de un grupo de padres en sus hijos. El instrumento base fue el The Implicit Theory of Intelligence Scale (ITIS), diseñado por Abd - El - Fattah y yates (2006), que fue traducido y adaptado para este estudio. Los resultados mostraron predominancia de la teoría implícita fija, tanto en los niños como en sus padres. pero no evidenció correlación significativa.

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