Crisis y Aporías de la Educación en la Sociedad Moderna Occidental : Elementos Iniciales para un Debate Antropológico-Pedagógico Sobre Educación y Posmodernidad.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Revista Colombiana de Educación Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional No.59, (2010). -p 112 - 133Summary: Este artículo muestra las crisis y aporías de la pedagogía en la sociedad moderna. Con herbart se define una concepción del ser humano como ente formable y, por tanto, necesitado de educación. Se muestra cómo, bajo las coordenadas modernas, surge una concepción de lo humano que al ponerse en relación con la praxis y el pensamiento pedagógico muestra aspectos contradictorios y aporéticos que siguen marcando a la pedagogía en la actualidad.
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Este artículo muestra las crisis y aporías de la pedagogía en la sociedad moderna. Con herbart se define una concepción del ser humano como ente formable y, por tanto, necesitado de educación. Se muestra cómo, bajo las coordenadas modernas, surge una concepción de lo humano que al ponerse en relación con la praxis y el pensamiento pedagógico muestra aspectos contradictorios y aporéticos que siguen marcando a la pedagogía en la actualidad.

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