Un Proyecto que Debemos Pensar y Construir / Gladys Amaya R.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Publisher: [Place of publication not identified] : FecodeDescription: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 01207164
Subject(s): Online resources: In: Educación y Cultura Bogotá D.C : Fecode No.46, (1996). -- p. 10-11Summary: Comprender las prácticas de formación permanente (F.P) exige reconocer el contexto histórico, social y cultural en que éstas se dan: identificar las tensiones e intereses que las condicionan y develar los supestos que sobre lo educativo, lo pedagógico, el papel de la escuela y del maestro han orientado los planes y programas, formuladas desde las diferentes instancias educativas.
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Comprender las prácticas de formación permanente (F.P) exige reconocer el contexto histórico, social y cultural en que éstas se dan: identificar las tensiones e intereses que las condicionan y develar los supestos que sobre lo educativo, lo pedagógico, el papel de la escuela y del maestro han orientado los planes y programas, formuladas desde las diferentes instancias educativas.

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