Los Museos Interactivos como Mediadores Pedagógicos / Guillermo Orozco Gómez.
Material type:
ArticleLanguage: Spanish Publisher: [Place of publication not identified] : Universidad Pedagógica NacionalContent type: - texto
- sin mediación
- volumen
- 01203916
En este ensayo se propone una fundamentación pedagógica para sustentar proyectos educativos en museos interactivos de ciencia y tecnología. Se reconoce que los museos contemporáneos son asumidos como de la cuarta generación por tener un proyecto específico para propiciar múltiples aprendizajes en sus usuarios. Este proyecto, además de conferir a los museos su estatu actual de escenarios interactivos, requiere de la concurrencia de varias disciplinas entre las que destacan la comunicación y la educación que, junto a la museología, permiten una convergencia conceptual-estratégica en función de ofrecer a los usuarios del museo una experiencia educativa integral y lúdica en la que desarrollen conocimientos y saberes, y competencias comunicativas.
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