Diseño de una Estrategia Didáctica para la Construcción del Aprendizaje Matemático por Medio de la Argumentación a Través del Uso de las TIC, en Estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa Instituto Técnico Industrial de la Ciudad de Villavicencio. / Laura Marcela Albañil Malaver; Lisbey Viviana Tique Rodríguez.
Language: Spanish Publisher: Villavicencio : Unillanos, 2015Description: 152 hojas : ilustraciones; tbs; grafContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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PROYECTO EPI
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BIBLIOTECA CENTRAL | CEM 0379 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available (Acceso Restringido) | 072014 | |||||||||||||
PROYECTO EPI CD
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BIBLIOTECA CENTRAL | CEM/0379 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available (Acceso Restringido) | 070788 | |||||||||||||
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PROYECTO EPI
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BIBLIOTECA CENTRAL | CEM 0379 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available (Acceso Restringido) | 070789 |
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Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física.
Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0379.
Proyecto EPI (Licenciado en Matemáticas y Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Licenciatura en Matemáticas y Física. 2015.
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