Fecundidad de la Hermenéutica en la Investigación Pedagógica./.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Publisher: Bogotá D.C. Colombia : Universidad Santo Tomás, 2006Content type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Online resources: In: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás Vol.2, No.1, (2006). -- p. 63 - 69Summary: Se define la hermenéutica con Gadamer "como el proceso de compresión del sentido que producimos cuando leemos, cuando hablamos con el otro, cuando dialogamos, cuando conversamos y dialogamos"; la hermenéutica, entonces, como enfoque metodológico, resulta ser una estrategia fecundada para la pedagogía de búsqueda y confirmación de nuevos sentidos.
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Material Ubicado en la Biblioteca Central.

Incluye Bibliografía.

Se define la hermenéutica con Gadamer "como el proceso de compresión del sentido que producimos cuando leemos, cuando hablamos con el otro, cuando dialogamos, cuando conversamos y dialogamos"; la hermenéutica, entonces, como enfoque metodológico, resulta ser una estrategia fecundada para la pedagogía de búsqueda y confirmación de nuevos sentidos.

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