<La Enseñanza de la Primera Violencia / Nathalia Martínez; Jorge Enrique Aponte.

By: Contributor(s): Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Polisemia Revista de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios No.11, (2012). p-- 42-49Summary: Este artículo plantea una problematización y cuestionamiento a la reducción metodológica que se ha instaurado en torno a la profesión docente, tanto en e l campo de la enseñanza de las ciencias sociales como en el ámbito educativo, en la cual se establece una nueva condicón de existencia d elos licenciados fundamentada en los discursos d ela innovación que intervinieron en la reforma educativa 1994, basados en la utilización de herramientas didacticas novedosas por los docentes (video-foros, cine-foros talleres y guias) más que en el saber propio que éstos construyen y resignifican continuamente y en sus apuestas políticas en torno a dicho saber.
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Este artículo plantea una problematización y cuestionamiento a la reducción metodológica que se ha instaurado en torno a la profesión docente, tanto en e l campo de la enseñanza de las ciencias sociales como en el ámbito educativo, en la cual se establece una nueva condicón de existencia d elos licenciados fundamentada en los discursos d ela innovación que intervinieron en la reforma educativa 1994, basados en la utilización de herramientas didacticas novedosas por los docentes (video-foros, cine-foros talleres y guias) más que en el saber propio que éstos construyen y resignifican continuamente y en sus apuestas políticas en torno a dicho saber.

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