Nuevo Rol Docente: ¿Qué Modelo de Formación, para qué Modelo Educativo? / Rosa María Torres.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Publisher: [Place of publication not identified] : Universidad Pedagógica NacionalContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 01203916
Subject(s): In: Revista Colombiana de Educación Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional No.47, (2004). -- p. 31 - 52Summary: El texto argumenta la imposibilidad de un menú universal de recomendaciones para la formación docente. A esto contribuye la insuficiencia e inconsistencia del conocimiento disponible respecto del aprendizaje docente, la complejidad del momento actual, caracterizada como un periodo de transición entre dos eras , la pregunta por el sentido y la finalidad de la educación en un mundo globalizado y dominado por un pensamiento único que en educación se expresa en la retórica del capital humano.
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El texto argumenta la imposibilidad de un menú universal de recomendaciones para la formación docente. A esto contribuye la insuficiencia e inconsistencia del conocimiento disponible respecto del aprendizaje docente, la complejidad del momento actual, caracterizada como un periodo de transición entre dos eras , la pregunta por el sentido y la finalidad de la educación en un mundo globalizado y dominado por un pensamiento único que en educación se expresa en la retórica del capital humano.

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