Nuevo Rol Docente: ¿Qué Modelo de Formación, para qué Modelo Educativo? /
Torres, Rosa María
Nuevo Rol Docente: ¿Qué Modelo de Formación, para qué Modelo Educativo? / Rosa María Torres. - Semestral
El texto argumenta la imposibilidad de un menú universal de recomendaciones para la formación docente. A esto contribuye la insuficiencia e inconsistencia del conocimiento disponible respecto del aprendizaje docente, la complejidad del momento actual, caracterizada como un periodo de transición entre dos eras , la pregunta por el sentido y la finalidad de la educación en un mundo globalizado y dominado por un pensamiento único que en educación se expresa en la retórica del capital humano.
01203916
FORMACION DE DOCENTES - PUBLICACIONES SERIADAS
POLITICAS DE EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS
PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE - PUBLICACIONES SERIADAS
Nuevo Rol Docente: ¿Qué Modelo de Formación, para qué Modelo Educativo? / Rosa María Torres. - Semestral
El texto argumenta la imposibilidad de un menú universal de recomendaciones para la formación docente. A esto contribuye la insuficiencia e inconsistencia del conocimiento disponible respecto del aprendizaje docente, la complejidad del momento actual, caracterizada como un periodo de transición entre dos eras , la pregunta por el sentido y la finalidad de la educación en un mundo globalizado y dominado por un pensamiento único que en educación se expresa en la retórica del capital humano.
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