El sentido de participación y acción colectiva de las experiencias de educación popular desde los misioneros claretianos de Medellín del Ariari, el Castillo-Meta. (Record no. 48174)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02552nam a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20251030140023.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 241127s2015 |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | CO-ViULL |
| Convenciones de la descripción | rda |
| Idioma de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto | spa |
| 090 ## - Signatura Local | |
| Signatura Local - Programa | M-EDU |
| Signatura Local-Consecutivo | 0023 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Tapiero Tapiero, Norbey |
| 9 (RLIN) | 16247, |
| Término relacionador | autor. |
| Código del relacionador | aut |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | El sentido de participación y acción colectiva de las experiencias de educación popular desde los misioneros claretianos de Medellín del Ariari, el Castillo-Meta. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Villavicencio, Colombia : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de los Llanos, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 275 páginas, |
| Materiales específicos | Incluye tablas y anexos + |
| Accompanying material | Cd Room. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye tabla de contenido. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Disertaciones | Trabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Educación. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Descripción del problema. -- Marco teórico. -- Una aproximación comprensiva. -- Referentes metodológicos. -- Sistematización de experiencias en educación popular. -- Teoría fundamentada en los datos. -- Rutas metodológicas de la investigación. -- Contextualización: comienzos de la sistematización. -- Hallazgos. -- Ejes de sentido. -- Elementos pedagógicos iniciales para la formación de líderes populares que emergen de las experiencias de educación popular rural. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | La presente investigación se centra en describir los sentidos de participación y acción colectiva de las experiencias significativas de Educación Popular Rural (EPR) acompañadas por los misioneros claretianos en Medellín del Ariari, del Castillo-Meta. En primera instancia se identifica y se caracteriza las experiencias significativas de Educación Popular Rural de los últimos tres años (2010-2013). Posteriormente, e interpreta los discursos emergentes de los participantes de EPR. Con el ánimo de develar los ejes de sentidos que se configuran en torno a la participación y acción colectiva de los participantes de las experiencias de EPR. Finalmente, se propone un trayecto de formación de líderes comunitarios desde los principios que emergen de las experiencias de EPR para el cuidado de la vida, la tierra y el territorio. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS | |
| Nombre del programa | Maestría en Educación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación popular |
| 9 (RLIN) | 34145. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación popular rural |
| 9 (RLIN) | 18382. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Sentido de participación |
| 9 (RLIN) | 163837. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Acción colectiva |
| 9 (RLIN) | 158547. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Sistematización de experiencias |
| 9 (RLIN) | 46792. |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | TESIS - MATERIAL IMPRESO |
| Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Restricciones de uso | Estado | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha de Descarte | Programa Académico | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Presente - Disponible | SI | Dewey Decimal Classification | Buen estado | Sin Restricciones | Disponible | BIBLIOTECA CENTRAL | BIBLIOTECA CENTRAL | Tesis | 2024-11-27 | M-EDU 0023 | 088247 | 2024-11-27 | 2024-11-27 | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN | TESIS - MATERIAL IMPRESO |