MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03137nam a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20251030135949.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
240820s2023 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789876673518 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Convenciones de la descripción |
rda |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
23 ed. |
| Número de clasificación Decimal |
370.114 |
| Número de documento (Cutter) |
AL473a |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Álvarez, Santiago |
| 9 (RLIN) |
118852, |
| Término relacionador |
autor. |
| Código del relacionador |
aut |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) : |
| Parte restante del título |
Propuestas didácticas pensadas para enriquecer competencias sociales emocionales y transversales . |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a edición . |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Buenos aires : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Bonum, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
172 páginas : |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
22 x 15 centímetros . |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye bibliografías: páginas 163-171. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Índice – Prefacio – Introducción -- Construcciones didácticas transversales: Aprendizaje Basado en Proyectos en la escena educativa -- Construcciones didácticas -- Aprendizaje Basado en Proyectos -- Construcciones didácticas transversales -- Emociones de todos los días: identificación y registro emocional -- Sueños, metas y objetivos -- Resolvemos problemáticas de manera colaborativa -- Glosario colaborativo -- ¿Qué nos dicen las canciones? -- ¿Cómo me pienso? ¿Cómo me veo? ¿Cómo me siento? -- Lectura de producciones audiovisuales -- Construyendo un ambiente alfabetizador -- Interrogantes a los textos -- Búsquedas en la web -- Lluvia de ideas -- Alfabetización visual: lectura de imágenes -- Registro emocional -- Usemos el patio, de tanto en tanto -- Aprendizaje y servicio solidario -- Líneas de tiempo – Ejemplificaciones -- Grupos para la interacción social -- El packaging -el envase - a la luz de los saberes disciplinares -- Recortar, pegar y analizar -- El FODA de mi vida – Sintetizando -- Conectando los objetos con nuestras biografías -- Un cierre parcial -- Bibliografía |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
¿Te has preguntado una y mil veces "qué puedo hacer en mis clases"? ¿Cómo puedo abordar habilidades sociales y emocionales en los espacios de socialización? Este libro te ofrece una serie de propuestas didácticas pensadas para el trabajo transversal en el aula. Haciendo énfasis en la pedagogía de aprendizaje basado en proyectos (ABP), se desarrollan construcciones desde una mirada integral e interdisciplinar. Todo el recorrido que realiza el autor permite a profesores, formadores, talleristas sumergirse en esta metodología, con énfasis en el trabajo colaborativo, cooperativo y reflexivo para "romper" con el esquema que convencionalmente se lleva a cabo en las clases. Gran abanico de posibilidades para aprender y ejercitar junto con tus estudiantes las competencias sociales, transversales y emocionales, tan necesarias para convivir sobre la base de una ciudadanía consciente y responsable. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
162787 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Método de proyectos |
| 9 (RLIN) |
158258 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estrategias de aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
150812 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
LIBROS - MATERIAL GENERAL |
