Percepciones y actitudes de los Docentes y Estudiantes sobre la Educación Cívica. (Record no. 40928)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01694nab a22002897i 4500
003 - IDENTIFICADOR BIBLIOTECA
Identificador de la Biblioteca OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20251030134851.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 150910 dcu
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor 0
Centro catalogador de origen CO-ViULL
Normas de descripción rda
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente spa
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona <a href="Rodriguez, Jairo Antonio">Rodriguez, Jairo Antonio</a>
9 (RLIN) 19035.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Percepciones y actitudes de los Docentes y Estudiantes sobre la Educación Cívica.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá D.C. Colombia :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante. Universidad Santo Tomás,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2001.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Material Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Incluye Bibliografía.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La finalidad de este artículo es comparar las percepciones de los profesores y actitudes de los estudiantes acerca de la enseñanza de la civica y las actitudes que los alumnos expresan sobre este tema. Además se puede observar cómo la cultura tradicional y el contacto con los medios de información influyen en las actitudes de los jóvenes. Por último, este documento presenta la descripción de cómo se enseña la cívica y propone algunos elementos para tener en cuenta en la búsqueda de alternativas que mejoren este tipo de formación.
650 05 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ENSEÑANZA DE LA CIVICA
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 19036.
650 05 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PERCEPCIONES Y ACTITUDES
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 19037.
650 05 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial CORRELACION
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 19038.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Lugar, editor y fecha de publicación Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás
Parte(s) relacionada(s) Vol.1, No.1, (2001). -- p. 63 - 78
Título Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía - RIIEP
Numero Internacional Normalizado para publicaciones Seriadas ISSN 1657-107X
856 0# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) <a href="riiep@usta.edu.co">riiep@usta.edu.co</a>
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item ANALITICA DE SERIADA

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