Epistemología y Educación Física / (Record no. 28645)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01651nab a2200277 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 031204 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20251030133134.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Campo fijo de descripción física | t| |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 150107s0000####ck##################spa#d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 020114680 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CO-ViULL |
| Normas de descripción | rda |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ck |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Chinchilla G, Víctor Jairo |
| 9 (RLIN) | 18424. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Epistemología y Educación Física / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Víctor Jairo Chinchilla G. |
| 310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL | |
| Periodicidad actual | Semestral |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | El punto de partida de la reflexión refiere a los diferentes enfoques que investigan las relaciones entre el sujeto que conoce, el objeto del conocimiento y las formas como se conoce, de la manera como las concibe la epistemología. De la manera como se comprendan o se asuman estas relaciones se desprende diferentes consecuencias en el sentido del conocimiento, enseñanza y la construcción de políticas públicas. En la educación física el conocimiento fluctúa entre la visión griega de episteme, referido valido o verdadero o de la ciencia, referido a la opinión o conocimiento común, lo cual genera los diferentes significados en los planos académicos. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION FISICA - PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 3477. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EPISTEMOLOGIA - PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 82118. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Revista Impetus Educación Física, Recreación y Deporte |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Villavicencio : Universidad de los Llanos. Programa Licenciatura en Educación Física y Deporte |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol.1, No.2, (2007). -- p. 40 - 42 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) | 020114680 |
| 856 0# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) | <a href="revistaimpetus@yahoo.com">revistaimpetus@yahoo.com</a> |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item | ANALITICA DE SERIADA |
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