Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante /
Zubiría Samper, Julián de
Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiría Samper. - 4ª edición. - 248 páginas: figuras; 24 centímetros. - Gestión Magisterio .
Incluye tabla de contenido. El texto se orienta a docentes, estudiantes de educación y profesionales interesados en la reflexión pedagógica. Su enfoque busca fortalecer la práctica educativa mediante una visión renovada del aprendizaje, la enseñanza y la relación pedagógica, en consonancia con los retos de la escuela actual.
Introducción -- Los modelos pedagógicos -- Hacia una pedagogía dialogante -- Reflexiones finales.
Obra de carácter pedagógico que examina los principales modelos educativos y propone una perspectiva de enseñanza centrada en el diálogo, la comprensión y la formación integral del estudiante. El autor presenta un análisis crítico de las corrientes pedagógicas tradicionales y contemporáneas, destacando sus aportes, límites y posibilidades de aplicación en contextos escolares diversos. Presenta un estudio sobre los modelos pedagógicos y su evolución, con énfasis en la necesidad de superar enfoques transmisivos para construir una pedagogía dialogante. El autor articula fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para comprender la educación como un proceso de interacción, participación y desarrollo humano.
9789582011444
Modelos pedagógicos
Pedagogía dialogante
Educación
Teoría de la educación
Enseñanza
370.1 / Z93m
Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiría Samper. - 4ª edición. - 248 páginas: figuras; 24 centímetros. - Gestión Magisterio .
Incluye tabla de contenido. El texto se orienta a docentes, estudiantes de educación y profesionales interesados en la reflexión pedagógica. Su enfoque busca fortalecer la práctica educativa mediante una visión renovada del aprendizaje, la enseñanza y la relación pedagógica, en consonancia con los retos de la escuela actual.
Introducción -- Los modelos pedagógicos -- Hacia una pedagogía dialogante -- Reflexiones finales.
Obra de carácter pedagógico que examina los principales modelos educativos y propone una perspectiva de enseñanza centrada en el diálogo, la comprensión y la formación integral del estudiante. El autor presenta un análisis crítico de las corrientes pedagógicas tradicionales y contemporáneas, destacando sus aportes, límites y posibilidades de aplicación en contextos escolares diversos. Presenta un estudio sobre los modelos pedagógicos y su evolución, con énfasis en la necesidad de superar enfoques transmisivos para construir una pedagogía dialogante. El autor articula fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para comprender la educación como un proceso de interacción, participación y desarrollo humano.
9789582011444
Modelos pedagógicos
Pedagogía dialogante
Educación
Teoría de la educación
Enseñanza
370.1 / Z93m