El juego en el aprendizaje de la escritura : fundamentación de las estrategias lúdicas /
Motta, Iris M.
El juego en el aprendizaje de la escritura : fundamentación de las estrategias lúdicas / Iris M. Motta, Alicia E. Risueño - 1ª edición. - 173 páginas : figuras; 23 centímetros. - Colección Educación .
Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de página. Obra orientada a docentes, formadores y estudiantes de educación interesados en el uso del juego como recurso didáctico para favorecer el aprendizaje de la escritura. Presenta fundamentos teóricos y propuestas prácticas para integrar estrategias lúdicas en el aula.
Introducción -- Fundamentos del juego en la educación -- El aprendizaje de la escritura -- Estrategias lúdicas para el aula -- Propuestas de aplicación -- Conclusiones.
El libro desarrolla la relación entre juego, creatividad y adquisición de la escritura, con especial atención a la motivación, la participación activa y la construcción de aprendizajes significativos. Expone criterios pedagógicos y actividades aplicables en contextos escolares de nivel inicial y primario. Obra que analiza el valor pedagógico del juego en el proceso de aprendizaje de la escritura. Las autoras presentan bases teóricas y orientaciones metodológicas para diseñar experiencias lúdicas que favorezcan la expresión, la motricidad fina, la comprensión del sistema de escritura y la participación activa del alumnado.
9789505079567
Escritura
Aprendizaje
Juego educativo
Didáctica
Educación primaria
372.6 / M921j
El juego en el aprendizaje de la escritura : fundamentación de las estrategias lúdicas / Iris M. Motta, Alicia E. Risueño - 1ª edición. - 173 páginas : figuras; 23 centímetros. - Colección Educación .
Incluye referencias bibliográficas y notas al pie de página. Obra orientada a docentes, formadores y estudiantes de educación interesados en el uso del juego como recurso didáctico para favorecer el aprendizaje de la escritura. Presenta fundamentos teóricos y propuestas prácticas para integrar estrategias lúdicas en el aula.
Introducción -- Fundamentos del juego en la educación -- El aprendizaje de la escritura -- Estrategias lúdicas para el aula -- Propuestas de aplicación -- Conclusiones.
El libro desarrolla la relación entre juego, creatividad y adquisición de la escritura, con especial atención a la motivación, la participación activa y la construcción de aprendizajes significativos. Expone criterios pedagógicos y actividades aplicables en contextos escolares de nivel inicial y primario. Obra que analiza el valor pedagógico del juego en el proceso de aprendizaje de la escritura. Las autoras presentan bases teóricas y orientaciones metodológicas para diseñar experiencias lúdicas que favorezcan la expresión, la motricidad fina, la comprensión del sistema de escritura y la participación activa del alumnado.
9789505079567
Escritura
Aprendizaje
Juego educativo
Didáctica
Educación primaria
372.6 / M921j