Tiempo de jugar : una mirada al juego libre en la escuela.
Castro Molano, Jazmín Viviana
Tiempo de jugar : una mirada al juego libre en la escuela. - 92 páginas : : tablas.
Incluye tabla de contenido.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Pedagogía Infantil.
Marco de referencias. -- Marco contextual. -- Marco legal. -- Materiales y métodos. -- Unidad de trabajo. -- Técnicas de recolección de información. -- Instrumentos de recolección de información. -- Pasos de la investigación. -- Resultados. -- Codificación primaria. -- Macro categorías. -- Análisis de resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Resumen Analítico Especializado.
La investigación que se presenta tuvo la intención de concebir al juego desde una perspectiva de derecho, dado que a partir del recorrido por la práctica formativa y profesional del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos y el diagnóstico realizado en la escuela Arnulfo Briceño Contreras sede Villa Mélida, se evidenció que no se tratan aspectos relacionados con el tema en mención en el grado transición.
Aprendizaje a través del juego
Juegos educativos
Aprendizaje lúdico
Pedagogía
Tiempo de jugar : una mirada al juego libre en la escuela. - 92 páginas : : tablas.
Incluye tabla de contenido.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Pedagogía Infantil.
Marco de referencias. -- Marco contextual. -- Marco legal. -- Materiales y métodos. -- Unidad de trabajo. -- Técnicas de recolección de información. -- Instrumentos de recolección de información. -- Pasos de la investigación. -- Resultados. -- Codificación primaria. -- Macro categorías. -- Análisis de resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Resumen Analítico Especializado.
La investigación que se presenta tuvo la intención de concebir al juego desde una perspectiva de derecho, dado que a partir del recorrido por la práctica formativa y profesional del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos y el diagnóstico realizado en la escuela Arnulfo Briceño Contreras sede Villa Mélida, se evidenció que no se tratan aspectos relacionados con el tema en mención en el grado transición.
Aprendizaje a través del juego
Juegos educativos
Aprendizaje lúdico
Pedagogía