Investigar la experiencia educativa.
Contreras Domingo, José
Investigar la experiencia educativa. - 2. - 271 páginas.
Incluye tabla de contenido.
Contiene bibliografía (pp.269-271)
Investigar la experiencia educativa; Página legal; Contenido; Relación de autoras y autores del libro; Introducción; Bibliografía; I La experiencia y la investigación educativa; La educación como experiencia: Notas; Vivencia; Implicación subjetiva; La irrupción de la experiencia; Inmersos en el mundo; Actividad y pasividad: Experimentar la experiencia; Actividad y pasividad: Dejarse decir por la acción que se emprende; Actividad y pasividad: La actividad que permite la experiencia; Pasividad activa; La experiencia del tu; Lo vivido que ha fraguado en ti; De la práctica a la experiencia. . La investigación educativa como experiencia: Alumbrando nuevas prácticas. -- El origen de la inquietud; Hablar desde si; Los modos de aproximación; Hilos de sentido; Historias para contar; La escritura y la elección de las palabras; Bibliógrafa II Herido de realidad y en busca de realidad. Notas sobre los lenguajes de la experiencia; Con qué cara; El no y el quizás; Con qué cara; Ferlosiana; El cuerpo docente Según GOMBROWICZ; Animales; Palabras vacías; Más animales; Cantinelas; Zambraniana; Pues eso; Lenguas podridas; Hablar contra las palabras; Entre el ya no y el aún no. Una extraña enfermedad. Lo normal y lo patológico; Textos agujereados por otros textos; Problemas y soluciones; Diccionario del limbo; La fuerza de lo real; Experiencia; Caerse al río; Adherido al lenguaje; Más diccionario; Afinar el oído; La inquietud y el desasosiego; Respirar; Herido de realidad y en busca de realidad; El lenguaje y la realidad; Muros; Deseo de realidad; La desrealización de lo real; Deseo de lenguaje; Vibraciones; La niña de Barcelona; La niña de Londres; La niña de Sao Paulo; Moraleja; Sobre el arte de tocar las castañuelas; Leer y dar a leer; Palabra de poeta
8471126265
Educación --investigación
Aprendizaje basado en la investigación
Aprendizaje activo
370.72 / C764i
Investigar la experiencia educativa. - 2. - 271 páginas.
Incluye tabla de contenido.
Contiene bibliografía (pp.269-271)
Investigar la experiencia educativa; Página legal; Contenido; Relación de autoras y autores del libro; Introducción; Bibliografía; I La experiencia y la investigación educativa; La educación como experiencia: Notas; Vivencia; Implicación subjetiva; La irrupción de la experiencia; Inmersos en el mundo; Actividad y pasividad: Experimentar la experiencia; Actividad y pasividad: Dejarse decir por la acción que se emprende; Actividad y pasividad: La actividad que permite la experiencia; Pasividad activa; La experiencia del tu; Lo vivido que ha fraguado en ti; De la práctica a la experiencia. . La investigación educativa como experiencia: Alumbrando nuevas prácticas. -- El origen de la inquietud; Hablar desde si; Los modos de aproximación; Hilos de sentido; Historias para contar; La escritura y la elección de las palabras; Bibliógrafa II Herido de realidad y en busca de realidad. Notas sobre los lenguajes de la experiencia; Con qué cara; El no y el quizás; Con qué cara; Ferlosiana; El cuerpo docente Según GOMBROWICZ; Animales; Palabras vacías; Más animales; Cantinelas; Zambraniana; Pues eso; Lenguas podridas; Hablar contra las palabras; Entre el ya no y el aún no. Una extraña enfermedad. Lo normal y lo patológico; Textos agujereados por otros textos; Problemas y soluciones; Diccionario del limbo; La fuerza de lo real; Experiencia; Caerse al río; Adherido al lenguaje; Más diccionario; Afinar el oído; La inquietud y el desasosiego; Respirar; Herido de realidad y en busca de realidad; El lenguaje y la realidad; Muros; Deseo de realidad; La desrealización de lo real; Deseo de lenguaje; Vibraciones; La niña de Barcelona; La niña de Londres; La niña de Sao Paulo; Moraleja; Sobre el arte de tocar las castañuelas; Leer y dar a leer; Palabra de poeta
8471126265
Educación --investigación
Aprendizaje basado en la investigación
Aprendizaje activo
370.72 / C764i