La Evalución de los Aprendizajes en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío: Una Mirada Desde lo Cognitivo /.
Salazar Arbeláez, Carmen Alicia
La Evalución de los Aprendizajes en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío: Una Mirada Desde lo Cognitivo /. - ilustraciones. - mensual
El estudio tiene como fin indagar los razonamientos implicados en la evaluación de los aprendizajes hasta llagar a la evalución como experiencia del aprendizaje y de formación en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío. Para ello se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque estructural, la cual permitió pasar de un nivel descriptivo de la evaluación de los aprendizajes y los razonamientos involucrados a una estructura explicativa e interpretativa de la evaluación.
0120 6052
EVALUACION DE APRENDIZAJES--PUBLICACIONES SERIADAS
METODOLOGIA CUALITATIVA--PUBLICACIONES SERIADAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO--PUBLICACIONES SERIDAS
La Evalución de los Aprendizajes en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío: Una Mirada Desde lo Cognitivo /. - ilustraciones. - mensual
El estudio tiene como fin indagar los razonamientos implicados en la evaluación de los aprendizajes hasta llagar a la evalución como experiencia del aprendizaje y de formación en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío. Para ello se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque estructural, la cual permitió pasar de un nivel descriptivo de la evaluación de los aprendizajes y los razonamientos involucrados a una estructura explicativa e interpretativa de la evaluación.
0120 6052
EVALUACION DE APRENDIZAJES--PUBLICACIONES SERIADAS
METODOLOGIA CUALITATIVA--PUBLICACIONES SERIADAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO--PUBLICACIONES SERIDAS