Investigación y Formación Docente, ¿Una Estrategia para los Nuevos Tiempos?.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Publisher: Bogotá D.C. Colombia : Universidad Santo Tomás, 2001Content type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Online resources: In: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía - RIIEP Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás Vol.1, No.1, (2001). -- p. 21 - 32Summary: La formación de docentes en el país ha estado condicionada por los requerimientos sociales, políticos y económicos del contexto educativo y por las disposiciones emitidas por profesionales externos al ejercicio docente, designados para la organización y funcionamiento del Sistema Educativo Nacional. En este sentido, a principios del siglo XX, la formación de docente estuvo orientada por las observaciones hechas desde las ciencias experimentales, dirigidas, especialmente, a la medición (física y psicológica) del desarrollo de los niños.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

Material Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.

Incluye Bibliografía.

La formación de docentes en el país ha estado condicionada por los requerimientos sociales, políticos y económicos del contexto educativo y por las disposiciones emitidas por profesionales externos al ejercicio docente, designados para la organización y funcionamiento del Sistema Educativo Nacional. En este sentido, a principios del siglo XX, la formación de docente estuvo orientada por las observaciones hechas desde las ciencias experimentales, dirigidas, especialmente, a la medición (física y psicológica) del desarrollo de los niños.

There are no comments on this title.

to post a comment.