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082	0		_223 _a307.2 _bC928
245	0	3	_aLa crianza y siembra de sabiduría y conocimiento CRISSAC : _bmás allá de la investigación.
250			_a1.
264		1	_aSantiago de Cali : _bConsejo Regional Indígena del Cauca, _c2021.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bPrograma de Educación Bilingüe Intercultural PEDI
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bUniversidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN
300			_a196 páginas : _bIncluye imágenes.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
520			_aNuestras comunidades y territorios vienen realizando memorias andantes, contadas en la oralidad y la cultura, que cuestionan el entendimiento de las palabras en idiomas prestados, reformulando significados. Tal es el caso de la palabra investigación, que comúnmente se la entiende como los procesos intelectuales para indagar un asunto de forma sistemática; para nosotros, además de esa búsqueda, es la vivencia territorial, espiritual y comunitaria arraigadas en la cultura y la palabra originaria, lo que nos lleva a comprender que además del ejercicio meramente mental de análisis teórico, tenga que hacerse procesos prácticos de lo que se está hablando, teniendo en cuenta la diversidad cultural en aspectos como la participación comunitaria, la oralidad, la espiritualidad, el idioma propio y sobre todo, lo que nuestras comunidades exigen, el hacer. En este quehacer, además de tratar sobre los conocimientos, deben entretejerse con las sabidurías, entendidas como aquellos conocimientos profundos desde la memoria originaria; por eso no hablamos de investigar, sino de la Crianza y Siembra de Sabidurías y Conocimientos CRISSAC.
650		0	_aAdministración CRISSAC _9164543.
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