000 02254nam a22003137i 4500
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100 1 _aOrtiz Franco, Juan Vicente
_9164294,
_eautor.
_4aut
245 1 3 _aLa evaluación de la docencia en educación superior :
_bproblemas centrales y resultados desde la investigación.
250 _a1.
264 1 _aColombia :
_bKlasse Editorial,
_c2021.
300 _a192 páginas ;
_c17x24.
336 _atexto
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337 _asin mediación
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338 _avolumen
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500 _aIncluye tabla de contenido.
520 _aLa evaluación de la docencia del profesor universitario es un campo de vital interés dada la urgente necesidad de proyectarse como proceso dialógico, continuo, sistemático, f lexible y en permanente construcción, orientado al aprendizaje y la mejora por parte del profesor, con resultados inciertos, donde difícilmente se puede predecir su plena satisfacción. Esta obra, se concentra en complejos problemas que afectan la tarea evaluativa en la docencia: los instrumentos que se utilizan, la coherencia entre concepciones e imaginarios en la comunidad educativa acerca del sentido de lo que es buena docencia y ser buen docente; qué concepciones, surgen al momento de evaluar; sobre qué rasgos del desempeño se pretende evaluar, cómo se inscribe la noción de docencia desde un proyecto pedagógico; qué implicaciones tienen los instrumentos para plasmar y evidenciar una valoración que tiene un desempeño cuando allí se incorpora más la mirada sobre lo administrativo y no el propio ejercicio docente o se valora sobre lo desconocido por los estudiantes del profesor. Igual, cuáles son las acciones de mejora que la institución propone, en el entendido que la docencia es una tarea inacabada y en permanente construcción.
650 0 _aEvaluación docente
_9164311.
650 0 _aDocencia universitaria
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_xEducación superior
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