| 000 | 02803nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251030140034.0 | ||
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| 007 | t| | ||
| 008 | 250227s2022 |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788491109334 | ||
| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
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| 041 | _hspa | ||
| 082 | 0 |
_223 _a616.855206 _bD671n |
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| 100 | 1 |
_aDomínguez, Alberto _9164195, _eautor. _4aut |
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| 245 | 1 | 0 |
_aNeurocognición del lenguaje : _bmás allá de las palabras. |
| 250 | _a1. | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid, España : _bEditorial Médica Panamericana, _c2022. |
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| 300 |
_a217 páginas : _b: incluye tablas y figuras. |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 500 | _aIncluye tabla de contenido. | ||
| 505 | 8 | _aSECCIÓN I. Neurocognición del lenguaje. -- 1 Bases neurobiológicas del reconocimiento visual de palabras. -- 2 Lectura y aprendizaje de nuevas palabras: evidencia conductual y neurofisiológica. -- 3 Rompiendo el módulo: impacto de variables emocionales y sociales sobre la comprensión sintáctica del lenguaje. -- 4 Neuroimagen en la comprensión del lenguaje implícito: el papel de las inferencias. -- 5 Procesos de comprensión en bilingüismo. -- SECCIÓN II. Significado y corporeidad. -- 6 Dinámica de la semántica corporeizada -- 7 Neurosemántica y neurosintaxis desde la corporeidad. -- 8 La memoria desde la perspectiva de las teorías corpóreas. -- 9 Utilizando los principios de la corporeidad para mejorar la comprensión del lenguaje en niños hispanohablantes. -- SECCIÓN III. Cognición espacial, temporal y social. -- 10 Lenguaje y cognición espacial. -- 11 ¿Cómo pensamos sobre el tiempo? -- 12 Afecto, lenguaje y cognición social: la comunicación de las actitudes. -- 13 Representación cerebral de la empatía y de los procesos intergrupales. | |
| 520 | _aEl estudio del lenguaje y su relación con el cerebro ha sido un tema primordial que se ha ido incrementando desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Durante este tiempo, se han desarrollado diferentes perspectivas que han servido tanto a la psicología como a la neurología, a la medicina y a la biología, para teorizar y constatar cómo se desarrolla el lenguaje y cómo su actividad se refleja en el cerebro. Esta geografía intelectual e investigadora se ha dilatado aún más en el siglo XXI de forma más general y universal, permeabilizándose interdisciplinarmente con nuevos medios para reformular su campo. | ||
| 650 | 0 |
_aNeurocognición _9164196. |
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| 650 | 0 |
_aTrastornos neurológicos del lenguaje _9164197. |
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| 650 | 0 | _aNeurología. | |
| 650 | 0 |
_aLingüística _94705. |
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| 700 | 1 |
_aLeón Cascón, José Antonio _9164198. |
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| 700 | 1 |
_aAlonso Rodríguez, M. Ángeles _9164199. |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c48286 _d48286 |
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