000			02619nam a22003137i 4500
005			20251030140020.0
008			241119s2015 ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041			_hspa
090			_aM-EDU _b0009
100	1		_aSilva Sarasty, Dany Yudmary _98273, _eautor. _4aut
245	1	0	_aIncidencia de la investigación como estrategia pedagógica en la transformación de los procesos de aprendizaje de niños y niñas que participan en el programa Ondas : _bcaso institución Educativa Francisco Torres León.
264		1	_aVillavicencio, Colombia : _bUniversidad de los Llanos, _c2015.
300			_a139 páginas : _bIncluye figuras, cuadros y anexos.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
502			_aTrabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Educación.
505	8		_aPlanteamiento del problema de investigación. -- Fundamento teórico. -- Metodología. -- Conclusiones y recomendaciones.
520			_aEl Informe de Seguimiento a la Educación para todos en el mundo, realizado por la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO (2008), afirma que "Los planes de estudios tienen una gran incidencia en la enseñanza y el aprendizaje, ya que pueden impedir facilitar el logro de mejores resultados del aprendizaje" (p. 29). Afirmación que demuestra la importancia de diseñar estrategias innovadoras que coadyuven al fortalecimiento del ejercicio docente y por ende a una práctica pedagógica más contextualizada que genere cambios sustanciales en los procesos de aprendizaje y el currículo. Lo anterior y teniendo en cuenta los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes PISA (2012), los puntajes promedio de los países Latinoamericanos son significativamente inferiores al promedio Organización para la Cooperación Desarrollo Económico OCDE (2012), arrojando que el rendimiento en el aprendizaje de las ciencias el puntaje de Colombia (399), "inferior a los observados en 57 países, de los 65 países participantes y sin diferencias estadísticas con los de Argentina, Brasil, Túnez y Albania" Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES (2013).
526	0		_aMaestría en Educación
650		0	_aEstrategias pedagógicas _924112 _xCiencias sociales.
650		0	_aEducación _911974 _zColombia.
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942			_2ddc _cTE
999			_c48152 _d48152