000			03098nam a22003977i 4500
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008			240916s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789876671422
040			_bspa _aCO-ViULL _erda
041			_aspa
082	0	4	_a370.1 _bF363n _223 ed.
100	1		_aFernández Coto, Rosana _9163108, _eautor. _4aut
245	1	0	_aNeuro pedagogía : _bhacia una educación cerebro-compatible, recursos neurodidácticos basados en los niveles de aprendizaje y cambio .
250			_a3a edición.
264		1	_aBuenos Aires, Argentina : _bBonum, _c2021.
300			_a159 páginas : _bgráficos, ilustraciones ; _c22 x 15 centímetros.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye índice.
504			_aIncluye referencias bibliográficas: página 159.
505	8		_aTodo depende del cerebro con el que se mire -- Que propone la neuoropedagogía -- Que significa enseñar -- Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio -- Introducción -- Definiciones general de cada nivel -- Estado actual y estado deseado -- Nivel del entorno -- Definición -- Componentes -- Nivel de los comportamientos I -- Definición -- Rapport -- Escucha activa -- Nivel de los comportamientos II -- Sistemas representacionales o Vak -- Estados internos -- Anclajes -- Nivel de las capacidades -- La comunicación asertiva y la autoestima -- Autoestima y lenguaje -- Reacciones emocionales -- Resilencia -- Creencias y valores -- Modelos mentales -- ¿A qué llamas creencias? -- Creencias limitantes Vs potenciadoras -- Los metaprogramas o estilos de elección -- Valores --Identidad -- Definición -- Nuestra identidad como docentes -- ¿Qué es la PNL?
520			_aLa trayectoria de Rosana Fernández Coto, registrada en sus dos primeros libros sobre esta temática, es una garantía para lo que lleve su firma. Las autoras, trabajando con idoneidad indiscutible los "niveles lógicos de aprendizaje y cambio'', proponen en este libro los recursos que todo docente puede y debería emplear para convertir su tarea en un servicio verdaderamente eficiente. El liderazgo docente que ellas proponen está basado en el enfoque que las Neurociencias, y en particular la Neurolingüística, presentan como vía regia para el proceso de buen funcionamiento cerebral en el aprendizaje y la modificación de conductas. Ese buen líder docente encontrará en este libro el andamiaje teórico y práctico para lograr su propio y necesario cometido. Consideramos un acierto esta publicación de Editorial Bonum.
650		7	_aEducación. _2Armarc _9163119
650		7	_aEnseñanza efectiva. _2Armarc _9163120
650		7	_aNeurociencia. _2Armarc _9134805
650		7	_aCalidad de la educación. _2Armarc _9163121
650		7	_aNeuropedagogía. _2Armarc _9119463
650		7	_aNeuroeducación. _2Armarc _9160503
650		7	_aPersonal docente. _2Armarc _9163122
700	1		_aMéndez, Adriana _9163113.
700	1		_aValle, Pablo _9163123.
942			_2ddc _cBK
999			_c48012 _d48012