000			02708nam a22003017i 4500
005			20251030135956.0
008			240812s2017 ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041			_hspa
090			_aEFD _b0465
100	1		_aDíaz González, Eduardo _943943, _eautor. _4aut
245	1	3	_aEl espacio de recreo y las relaciones sociales que se dan entre los estudiantes de la sede primaria de la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán, municipio de Aguazul, Casanare .
264		1	_aVillavicencio, Meta : _bUniversidad de los Llanos, _c2017.
300			_a85 páginas + _e: Incluye tablas y anexos.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
502			_aInforme final como requisito para optar al título de Licenciado en educación física y deportes.
505	8		_aIntroducción. -- 1. Marco de referencia. -- 1.1 Marco legal. -- 1.2. Marco teórico. -- 1.2.1 Área temática. -- 1.2.2 El recreo. -- 1.2.3 Importancia del recreo en los niños. -- 1.2.4 Clima social escolar. -- 1.2.5 Factores que influyen en el desarrollo integral en el niño. -- 1.2.6 Interacción social- escuela como agente socializador. -- 1.2.7 Importancia de las relaciones sociales en el contexto escolar. -- 1. Materiales y métodos. -- 2.1 Metodología. -- 2.2 La etnografía en la escuela. -- 2.3 Técnicas e instrumentos. -- 2.4 Aplicación de los instrumentos. -- 2.5 Procesamiento de la información. -- 2.6 Seguimiento, evaluación y validez del estudio. -- 3. Resultados. -- 3.1 Triangulación de la información. -- 3.2 El recreo escolar. -- 3.2.1 Los espacios del recreo escolar. – Conclusiones. – Recomendaciones. – Bibliografía.
520			_aSe parte de la definición de recreo, realizada por Humberto Gómez, “como aquel lapso de tiempo en el cual los escolares realizan espontáneamente actividades por gusto y voluntad propia y que merecen una atención por parte de los maestros de la institución.” 1 El recreo escolar es la parte esencial en la formación de niños y niñas. Además de permitirles un descanso, les ayuda a soportar de forma adecuada la jornada escolar, a su vez, mejoran su rendimiento escolar; el recreo es considerado el momento en que niños y niñas pueden interactuar libremente sin la supervisión directa de los docentes o de personas adultas, lo que contribuye así a su socialización.
650		0	_aHabilidades sociales _9150812.
650		0	_aRendimiento escolar _924111 _xJuegos.
650		0	_aSocialización _937504.
650		0	_aHabilidades personales _915544 _xNiños y niñas.
942			_2ddc _cTE
999			_c47986 _d47986