000			03001nam a22002897i 4500
005			20251030135954.0
008			240910s2016 ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041			_hspa
090			_aPRO _b0554
100	1		_aVargas Daza, Evoly Naidu _9162975, _eautor. _4aut
245	1	0	_aDiseño de una cartilla didáctica para evidenciar el saber ambiental de la población afrocolombiana.
264		1	_aVillavicencio, Meta : _bUniversidad de los Llanos, _c2016.
300			_a57 páginas : _b: Incluye tablas, graficas y anexos + _eCD Room (Incluye informe final y cartilla)
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
502			_aPropuesta Como Estudiante Participante En Investigación (EPI) Para Optar Al Título De Licenciada En Producción Agropecuaria.
505	8		_aIntroducción. -- 2. Marco referencial. -- 2.1. Marco teórico. -- 2.1.1. África – orígenes de los afrocolombianos. -- 2.2. Marco conceptual. -- 2.2.1 Saber ambiental. -- 2.4 Marco pedagógico. -- 2.4.1 Dialogo de saberes. -- 2.3. Marco contextual. -- 2.3.1. Límites del departamento del meta. -- 2.3.3. Reseña histórica. -- 2.5 Marco legal. -- 2.5.1 Leyes y decretos. -- 3. Materiales y métodos. -- 3.1. Tipo de estudio. -- 3.2. Población. -- 3.3. Muestra. -- 3.5. Fases metodológicas. -- 3.5.1. Diagnóstico. -- 3.5.2. Planeación. -- 3.5.3. Ejecución. -- 3.5.4. Evaluación. -- 4. Resultados y discusión. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. – Bibliografía. – Anexos. -- Resumen Analítico Especializado “RAE”.
520			_aEl propósito central del material didáctico “cartilla ambiental” es divulgar, educar y concientizar la población en temas de importancia a nivel ambiental; está dirigida a toda las entidades, estatales, educativas, agremiaciones, entre otros; generando alternativas en investigación que permitan la participación pluriétnica de toda la población, propiciando espacios nuevos que rechacen la discriminación racial, y permitan un trabajo mancomunado, para la superación de problemáticas socio-ambientales que afectan la sociedad Colombiana El proceso de crear material didáctico, como la cartilla ambiental es un reto, ya que en ella se intentará plasmar los conocimientos ambientales obtenidos de los diálogos de saberes, que tienen las comunidades Afro metenses adquiridas a lo largo del proceso histórico por múltiples formas de resistencia cultural; rescatando así, los saberes de las comunidades negras dentro de sus prácticas socioculturales, difundiendo de este modo el pluralismo ideológico que propone integrar las perspectivas sociológicas e históricas, las cuáles juegan un papel importante en desarrollo de una sociedad.
650		0	_aEducación ambiental _9162976.
650		0	_aDiscriminación racial _9162977.
650		0	_aDesarrollo social _93417.
942			_2ddc _cTE
999			_c47966 _d47966