000			03137nam a22003257i 4500
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008			240820s2023 ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_erda _bspa
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082	0		_223 ed. _a370.114 _bAL473a
100	1		_aÁlvarez, Santiago _9118852, _eautor. _4aut
245	1	0	_aAprendizaje basado en proyectos (ABP) : _bPropuestas didácticas pensadas para enriquecer competencias sociales emocionales y transversales .
250			_a1a edición .
264		1	_aBuenos aires : _bBonum, _c2023.
300			_a172 páginas : _bilustraciones ; _c22 x 15 centímetros .
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye índice.
504			_aIncluye bibliografías: páginas 163-171.
505	8		_aÍndice – Prefacio – Introducción -- Construcciones didácticas transversales: Aprendizaje Basado en Proyectos en la escena educativa -- Construcciones didácticas -- Aprendizaje Basado en Proyectos -- Construcciones didácticas transversales -- Emociones de todos los días: identificación y registro emocional -- Sueños, metas y objetivos -- Resolvemos problemáticas de manera colaborativa -- Glosario colaborativo -- ¿Qué nos dicen las canciones? -- ¿Cómo me pienso? ¿Cómo me veo? ¿Cómo me siento? -- Lectura de producciones audiovisuales -- Construyendo un ambiente alfabetizador -- Interrogantes a los textos -- Búsquedas en la web -- Lluvia de ideas -- Alfabetización visual: lectura de imágenes -- Registro emocional -- Usemos el patio, de tanto en tanto -- Aprendizaje y servicio solidario -- Líneas de tiempo – Ejemplificaciones -- Grupos para la interacción social -- El packaging -el envase - a la luz de los saberes disciplinares -- Recortar, pegar y analizar -- El FODA de mi vida – Sintetizando -- Conectando los objetos con nuestras biografías -- Un cierre parcial -- Bibliografía
520			_a¿Te has preguntado una y mil veces "qué puedo hacer en mis clases"? ¿Cómo puedo abordar habilidades sociales y emocionales en los espacios de socialización? Este libro te ofrece una serie de propuestas didácticas pensadas para el trabajo transversal en el aula. Haciendo énfasis en la pedagogía de aprendizaje basado en proyectos (ABP), se desarrollan construcciones desde una mirada integral e interdisciplinar. Todo el recorrido que realiza el autor permite a profesores, formadores, talleristas sumergirse en esta metodología, con énfasis en el trabajo colaborativo, cooperativo y reflexivo para "romper" con el esquema que convencionalmente se lleva a cabo en las clases. Gran abanico de posibilidades para aprender y ejercitar junto con tus estudiantes las competencias sociales, transversales y emocionales, tan necesarias para convivir sobre la base de una ciudadanía consciente y responsable.
650		0	_2Armarc _aPsicología del aprendizaje _9162787
650		0	_2Armarc _aMétodo de proyectos _9158258
650		0	_2Armarc _aEstrategias de aprendizaje _9150812
942			_2ddc _cBK
999			_c47932 _d47932