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041	1		_aspa _heng
082	0	4	_a371.1023 _bV217 _223
100	1		_aVan Manen, Max, _d1942 _9161496, _eautor. _4aut
245	1	3	_aEl tono en la enseñanza : _bel lenguaje de la pedagogía.
264	3	1	_aBarcelona ; _aBuenos Aires ; _aMéxico : _bPaidós, _c2004.
300			_a93 páginas ; _c22 centímetros.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
505	8		_aLa solicitud y el tacto pedagógicos. -- Comprender el mundo de posibilidades del niño. -- La experiencia de la curiosidad y el asombro. -- Ver al niño desde una perspectiva pedagógica. -- Todo niño necesita que le vean. -- La importancia del reconocimiento. -- La dimensión pedagógica de la enseñanza. -- La importancia pedagógica de la disciplina. -- ¿Cómo experimentan los niños nuestra presencia. -- El poder de la atmósfera. -- Los niños nos dan ejemplo de esperanza y actitud abierta.
520			_aEl autor de este libro, dirigido a padres como a profesores, define la buena pedagogía como la capacidad de distinguir eficazmente entre lo que es adecuado y lo que lo es menos en nuestra comunicación y nuestro trato con los niños y los jóvenes.
650	1	7	_aRelaciones maestro-estudiante _9161497.
650		7	_apedagogía _9161498.
650		7	_aAnálisis del proceso de interacción en educación _913801.
650		7	_aMétodos de enseñanza _9161499.
650		7	_aMaestros _xaspectos psicológicos _9161458.
650		7	_aConducta especial _9119209.
700	1	2	_aFilella Escol,̉ Roc, _etraductor _9161500.
942			_2ddc _cBK
999			_c47637 _d47637