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040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041			_hspa
082	0		_223 _a370.1 _bH867f
100	1		_aHoyos Vásquez, Guillermo _9161416, _eautor. _4aut
245	1	0	_aFilosofía de la educación : _bapuntes de su último seminario de doctorado.
250			_a1.
264		1	_aBogotá : _bSiglo del Hombre Editores; Universidad Tecnológica de Pereira, _c2013.
300			_a271 páginas.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aincluye tabla de contenido.
505	8		_aSeminario filosofía de la educación. -- Presentación del seminario: una perspeciva de la <<filosofía de la educación>>. -- La <<comunicación >> como <<cambio de paradigmas>>. -- Una historia de la teoría de la acción comunicativa y de la idea misma de educación. -- El mundo como perspectivas. -- El sentido de argumentar.
520			_aSímbolo y testimonio de una academia sin imposturas, una ciudadanía solidaria y una comunicación de doble vía, el profesor Guillermo Hoyos Vásquez no fue inferior al reto de pensar en un momento histórico como el nuestro, en el que no solo han hecho crisis las certezas, sino, además, la confianza.(…) Era tolerante, pero no indiferente; reconocía en la sensibilidad un mecanismo de alerta, y a la par que no cesó de argumentar contra la academia positivista y la sociedad mercenaria, fue también un indignado.
650		0	_aFilosofía de la educación _9161417.
650		0	_aEducación superior _9161418.
650		0	_aAdministración universitaria _xcongresos, conferencias _9161419.
942			_2ddc _cBK
999			_c47616 _d47616