| 000 | 01721nam a22003017i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251030135915.0 | ||
| 006 | a|||||r|||| 00| 0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 230615s2006 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
||
| 041 | _hspa | ||
| 082 | 0 |
_223. ed. _a305.8861 _bC737 |
|
| 110 | 2 |
_aDepartamento de Educación a Distancia _9161306. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aCompilación : _betnología y antropología cultural. |
| 250 | _a1a edición. | ||
| 264 | 1 |
_aFlorencia, Caquetá, Colombia : _bUniversidad de la Amazonía, _c2006. |
|
| 300 |
_a132 páginas ; _c19x 27 centímetros. |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aIncluye tabla de contenido. | ||
| 505 | 8 | _aLa cultura y las culturas: conceptos y categorías. -- Principales categorías culturales. -- Identidad cultural. -- La investigación de la cultura: el papel de la antropología, la etnología y la etnografía.. -- La cultura como objeto de estudio de la antropología. -- La teoría etnológica. -- La etnografía. | |
| 520 | _aLo que se propone dentro de la línea de formación humanística es un acompañamiento l proceso de formación docente desde lo etnológico cultural, permeado por la investigación sistemática de las comunidades locales y nacionales, sobre todo relacionadas con los entornos culturales escolares, de tal manera que este proceso desarrolle competencias interpretativas e investigativas y contribuya a fortalecimiento de nuestra identidad social y cultural. | ||
| 650 | 0 |
_aEtnia y cultura _zColombia _9161307. |
|
| 650 | 0 |
_aComunidades _xcultura _zColombia _9161308. |
|
| 650 | 0 |
_aAntropología _9161309. |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c47588 _d47588 |
||