| 000 | 01978nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251030135907.0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 230516s1995 dcu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9581801197 | ||
| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
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| 041 | _hspa | ||
| 082 | 0 |
_223 _a370.7 _bP855 |
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| 100 | 1 |
_aPosada F., Eduardo _9160971, _eautor. _4aut |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aInforme de comisionados III : _bciencia y educación para el desarrollo. |
| 264 | 1 |
_aSantafé de Bogotá, District of Columbia : _bPresidencia de la Republica - Colciencias, _c1995. |
|
| 300 | _a499 páginas. | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 490 | 1 | _aColección documentos de la misión | |
| 500 | _aIncluye tabla de contenido. | ||
| 505 | 8 | _aApropiación social de la ciencia y la tecnología. -- Proyecto cosmología: bases conceptuales para una educación sostenible. -- Ciencia y tecnología para un país mejor. -- Apropiación social de la ciencia y la tecnología. -- La popularización de la ciencia y la tecnología: una necesidad social. -- Popularización y educación. -- Popularización y medios de comunicación: educación informal. -- La popularización científica a nivel internacional. -- Popularización de la ciencia y la tecnología en Colombia. -- Bases para el establecimiento de un programa nacional de apropiación social de la ciencia y la tecnología. | |
| 520 | _a¿Cómo innovar desde la ciencia las herramientas de aprendizaje y enseñanza, a la vez que se superan las resistencias desde el sector educativo? Ese es el reto. La propuesta del comisionado Posada responde a este cúmulo de exigencias desde una "Apropiación social de la ciencia y la tecnología. | ||
| 650 | 0 |
_aHerramientas de aprendizaje _xenseñanza _9160972. |
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| 650 | 0 |
_aCiencia y tecnología _xeducación _9160973. |
|
| 650 | 0 |
_aApropiación social _9160974. |
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| 700 | 1 |
_aLlinás, Rodolfo F. _9160975. |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c47508 _d47508 |
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