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110 2 _aFundación Empresarios por la Educación
_9160471.
245 1 0 _aLiderar la escuela para transformar la educación.
250 _a1.
264 1 _aBogotá D.C., Colombia :
_bEditorial Planeta Colombiana S.A,
_c2021.
300 _a109 páginas :
_b: fot.
336 _atexto
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337 _asin mediación
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338 _avolumen
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500 _aIncluye tabla de contenido y bibliografía (pp.107-109)
505 8 _aLa tribu del estudiante. -- Una panorámica del sistema educativo en Colombia. -- Cinco nuevos indicadores: de la filantropía a la responsabilidad social. -- De vuelta a la escuela, epicentro de la transformación social. -- Liderazgo, piedra de toque de la educación en Colombia. -- El asunto de liderazgo. -- El detonante: la academia de liderazgo de Nueva York. -- Escuela de liderazgo del Reino Unido. -- Instituto de estudios y educación de Ontario. -- El liderazgo escolar en Colombia. -- Una propuesta ante la falta de formación. -- Hacia un liderazgo transformador. -- Los rostros del liderazgo directivo docente. -- Óscar Aldana: los beneficios de sembrar líderes. -- William Gaviria: hacia el cambio por la innovación. -- Presente y futuro del liderazgo directivo. -- El liderazgo directivo docente como política pública.
520 _aMejorar e innovar el funcionamiento de las escuelas para lograr la permanencia de los estudiantes y mejorar los aprendizajes en la dinámica de la educación en la nueva realidad es una demanda creciente dentro de las comunidades educativas. Esta demanda implica dejar de ver a los directivos docentes como administradores que solo implementan políticas, programas y normativas para verlos como líderes que crean caminos estratégicos y adecuados a la diversidad de contextos educativos del país.
650 0 _aAdministración escolar
_zColombia
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650 0 _aSistema educativo
_zColombia
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650 0 _aGestión y organización
_xEducación
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