| 000 | 01912nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251030135856.0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 230420s2014 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789583045455 | ||
| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
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| 041 | _hspa | ||
| 082 | 0 |
_223 _a303.483 _bB767t |
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| 100 | 1 |
_aBourcier, Sylvie _9160443, _eautor. _4aut |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa tecnología, una ventana peligrosa : _bclaves para su buen uso. |
| 250 | _a1. | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá : _bPanamericana Editorial, _c2014. |
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| 300 |
_a192 páginas ; _c21cm. |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 500 | _aIncluye tabla contenido y bibliografía (pp. 185-190) | ||
| 505 | 8 | _aEl niño atrapado por las pantallas. -- Un escenario nocivo para salud. -- Influencias psicológicas: la dependencia. -- La influencia de las imágenes violentas. -- influencia de la tecnología en el aprendizaje. -- Impacto de la tecnología en las relaciones familiares. -- volver a dar a la tecnología una función positiva. | |
| 520 | _aAunque las pantallas son ventanas al mundo, también pueden generar inquietud en nuestro hijos al exponerlos a la violencia, la pornogragía, los estereotipos, etc. En este contexto se sitúa el libro que la autora presenta entre dos polos opuestos:la influencia que la tecnología informática tiene sobre los niños desde la primera infancia hasta la preadolescencia, y las consecuencias que afectan las relaciones familiares sociales. | ||
| 534 | _aL' enfant et les écrans. | ||
| 650 | 0 |
_aTecnología _xAspectos sociales _9160444. |
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| 650 | 0 |
_aTecnología _xAspectos psicológicos _9160445. |
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| 650 | 0 |
_aInternet _xEfectos psicológicos _9160446. |
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| 650 | 0 |
_aTecnología _xNiñez _9160447. |
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| 650 | 0 |
_aTecnología _xAdolescencia _9160448. |
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| 700 | 1 |
_aPérez Calderón, Ana, _etraducción _996611. |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c47408 _d47408 |
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