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040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041			_hspa
082	0		_221 _a372.19 _bB689d
100	1		_aBolívar, Antonio _9160392, _eautor. _4aut
245	1	0	_aDidáctica y currículum : _bde la modernidad a la postmodernidad.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bEdiciones ALJIBE, _c2008.
300			_a259 páginas.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido y referencias bibliográficas (pp.233-259)
505	8		_aLa didáctica como disciplina : historia y resignificación actual. -- El saber pedagógico y las ciencias de la educación. -- Una delimitación historico-contextual. -- Delimitación disciplinaria de la didáctica. -- Ámbitos y campos disciplinares: didácticas específicas. -- Una delimitación epistémica. -- El curriculum como campo de estudio y práctica profesional. -- La constitución del currículum como ámbito de estudio y práctica profesional. -- La teoría del currículum en nuestra condición postmoderna.
520			_aCombina un discurso académico de investigación con nivel propio de ensayo sobre el origen, desarrollo y estado actual de los campos temáticos de la Didáctica y el currículum. Hace una revisión de la tradición didáctica, así como lo que ha dado de sí en el ámbito hispánico el discurso curricular, para dirigirse a qué puedan significar en nuestra condición postmoderna.
650		0	_aCiencias de la educación _9158537.
650		0	_aDidáctica _912894.
650		0	_aPedagogía _9160393.
942			_2ddc _cBK
999			_c47393 _d47393