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008			221205s2005 ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_aCO-ViULL _erda _bspa
082	0		_221 _a378.12 _bC227
100	1		_aCano, Elena _9159460, _eautor. _4aut
245	1	3	_aEl portafolios del profesorado universitario : _bun instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional / _cCano, Elena.
250			_a1.
264		1	_aEspaña : _bEdiciones Octaedro, [place of publisher not identified], _c2005.
300			_a192 páginas.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
505	8		_aMarco Institucional. -- Marco teórico vinculado al uso de la carpeta docente. -- Definición y características del portafolios o carpeta. - Algunos interrogantes respecto al portafolios docentes para qué, para quién, quién y como elaborarlo. -- Contenido y posibles estructuras del portafolios del profesorado. -- El proceso de elaboración del portafolios. -- Evaluación de la carpeta docente: criterios, procesos e instrumentos. -- Ventajas e inconvenientes.
520			_aEn la actualidad, la tarea docente del profesorado universitario adquiere una nueva dimensión. El profesorado necesita instrumentos y recursos que puedan ayudar a mejorar su desarrollo profesional y que resulten útiles en la formación a lo largo de su vida universitaria.
650		0	_aProfesores. _938442.
650		0	_aProfesorado y enseñanza. _9159461.
650		0	_aDesarrollo profesional. _vPortafolios del profesorado. _9159462.
942			_2ddc _cBK
999			_c47190 _d47190