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100	1		_aRubio Gallardo, Julio César _9157969, _eautor. _4aut
245	1	0	_aEducación y pedagogía social : _bnociones, escenarios y experiencias / _ccompilador Julio César Rubio Gallardo .
264		1	_aCali : _bFundación Universitaria Católica Lumen Gentium, _c2015.
300			_a175 páginas ; _c23 centímetros.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aLa educación social: mapa nocturno de una práctica educativa -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de pedagogía? -- La pedagogía social en Latinoamérica frente al movimiento europeo: el caso Simón Rodríguez -- La intervención sociopedagógica: una mirada y una apuesta a la comunidad y al sujeto que la vive -- Apuntes. pedagogía crítica lo ético y lo sociocultural -- Una mirada a la educación artística en Colombia desde una perspectiva social -- La pedagogía crítica como salida a la educación por competencias -- Enseñar desde el placer de aprender, formación para formar desde la ensoñación -- Pobreza, educación y ciudad: una mirada al distrito de Aguablanca -- Hacer haciéndose. notas acerca del trabajo juvenil--
520	3		_aLa educación y la pedagogía social hacen parte del gran campo de conocimiento llamado ciencias de la educación. Su énfasis histórico ha sido la acción educativa extra - mural, con sujetos no institucionalizados en la escuela formal y, por lo general, su preocupación ha estado centrada en problemáticas sociales como la drogodependencias, las vulnerabilidades y riesgos sociales; así como las violencias y exclusiones comunitarias y subjetivas,. Pero un rasgo central, en la actualidad de estas disciplinas, se encuentra en su dialogo con los mundos formales e institucionales, lo cual abre un espectro de acción más fructífero e importante para las Universidades que, como Unicatólica, han emprendido el trabajo de reconocer las potencialidades que la educación y la pedagogía social pueden ofrecer. El presente balance temático esboza caminos y rutas posibles de acción que han de ser profundizadas desde un ejercicio de imaginación pedagógica. Tomado de la tapa.
650	1	7	_aEducación _xAspectos sociales _9157973.
650	2	7	_aEnseñanza correctiva _9157974.
650	2	7	_aPedagogía _9157975.
856	4	0	_uhttps://editorial.unicatolica.edu.co/omp/index.php/Sello_Editorial/catalog/view/12/12/42
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