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082	0	4	_221 _a372.21 _bG215p
100	1		_aGarcía Núñez, Juan Antonio _9157804, _eautor. _4aut
245	1	0	_aPsicomotricidad y educación infantil.
250			_a9.
264		1	_aMadrid : _bCiencias de la Educación Preescolar y Especial, _c1994.
300			_a192 páginas : _bilustraciones ; _c23 centímetros.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
490	0		_aPsicomotricidad y educación
500			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	2		_aPsicomotricidad y desarrollo infantil -- Propuestas de actividades para el desarrollo psicomotriz en escuela infantil.
520	3		_aA lo largo de los años, la psicomotricidad se ha ido introduciendo en el ámbito educativo y terapeutico adquiriendo una entidad propia que justifica la formación de unos profesionales (psicomotricistas) para el abordaje terapeutico y de una formación complementaria para los educadores, principalmente los que se ocupan de las edades comprendidas entre el nacimiento y los 10 años. El perfil profesional de la psicomotricidad aún no está totalmente dibujado en la sociedad española, como se pone de manifiesto por la ausencia de una titulación oficial propia de psicomotricista y la introducción como categoría laboral en los campos educativo y sanitario. La educación preescolar pasó de ser una práctica minoritaria a constituir una etapa educativa, la Educación Infantil, que cuenta con apoyo institucional de las administraciones educativas (estructuración, contenidos, metodología, etc.). Tomado de : https://www.casadellibro.com/libro-psicomotricidad-y-educacion-infantil/9788478691753/470123.
650	1	7	_aEducación psicomotriz _9157805.
650	2	7	_aPsicomotricidad _9157806.
650	2	7	_aAptitud motora en niños _9157807.
700	1		_aBerruezo y Adelantado, Pedro Pablo _9157808.
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