| 000 | 03461nam a22003737i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251030135746.0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 220429s2018 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9786075267036 | ||
| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
||
| 041 | 1 |
_aspa _heng |
|
| 082 | 0 | 4 |
_221 _a570 _bB615b |
| 100 | 1 |
_aStarr, Cecie, _eautor. _4aut _9157465 |
|
| 245 | 0 | 0 |
_aBiología : _bla unidad y la diversidad de la vida / _cCecie Starr, Ralph Taggart, Christine Evers, Lisa Starr ; traducción Marel Chenge Espinosa , revisión técnica José Gabriel Cervantes Espinoza. |
| 250 | _aDécimo tercera edición. | ||
| 264 | 1 |
_aMéxico : _bCengage, _c2018. |
|
| 300 |
_axxx, 961 páginas : _bilustraciones a color ; _c27 centímetros. |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aIncluye apéndice, glosario y referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 2 | _aPrincipios de la vida celular -- Genética -- Los principios de la evolución -- Evolución y biodiversidad -- Cómo funcionan las plantas -- Cómo funcionan los animales -- Los principios de la ecología . | |
| 520 | 3 | _aAnte las nuevas tecnologías y los más recientes descubrimientos en el campo de la biología investigadores, estudiosos y biólogos han tenido que replantear el enfoque de su trabajo y cuestionar la educación tradicional respecto a las ciencias de la vida. Así, tras una seria de consultas a nivel nacional con líderes científicos, legisladores, educadores y estudiantes, la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y la Fundación Nacional de Ciencias publicaron el documento Visión y cambio en la educación de biología de pregrado el cual “exige un cambio fundamental en la forma en que se enseñan las ciencias de la vida a los estudiantes de pregrado”. Biología: La unidad y la diversidad de la vida, décimo tercera edición, se apega a las recomendaciones de este documento, y como en cada nueva edición los descubrimientos más actuales son integrados en una introducción accesible y atractiva. Este libro prepara a los estudiantes para evaluar el contenido científico y diferenciarlo de otra información. Incluye herramientas para explorar conceptos biológicos básicos desde una variedad de perspectivas (molecular, celular, individual y ecológica) y muestra como se ha ido transformando la naturaleza de la investigación biológica, además de los nuevos modelos en educación científica . El presente texto ofrece un punto de vista más orientado a conceptos ligados a los principios biológicos fundamentales, que permite a los estudiantes contextualizar la información y prepararlos para comprender el campo de estudio que se transforma con rapidez y para enfrentar los problemas urgentes de la sociedad tales como el cambio climático, las amenazas a la biodiversidad y la propagación mundial de enfermedades. Esta información será de utilidad tanto para el ciudadano como para los futuros líderes. | |
| 534 | _aTítulo original : Biology : The unity and diversity of life, | ||
| 650 | 1 | 7 |
_aBiología _9157462. |
| 650 | 2 | 7 |
_aHistología _9157463. |
| 650 | 2 | 7 |
_aGenética _9157464. |
| 700 | 1 |
_aTaggart, Ralph _9157466. |
|
| 700 | 1 |
_aEvers, Christine _9157467. |
|
| 700 | 1 |
_aStarr, Lisa _9157468. |
|
| 700 | 1 |
_aChenge Espinosa, Marel, _etraductor _9157469. |
|
| 700 | 1 |
_aCervantes Espinoza, José Gabriel, _erevisor técnico _9157470. |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c46724 _d46724 |
||