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040			_c0 _aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
100	1		_aVélez Gallego, Gabriela _920535.
245	1	0	_aPedagogía vs Educación vs Docencia: Reflexiones Silenciosamente Enunciadas.
246	2		_aEDUCATION VS TEACHING VS PEDAGOGY: SILENTLY CONTAINED REFLECTIONS
264		1	_aSanta Marta, Colombia : _bUniversidad del Magdalena, _c2011.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Ubicado en Hemeroteca Biblioteca Central.
504			_aIncluye Bibliografia.
520			_aEl artículo se propone repensar la forma como se ha reflexionado el proceso pedagógico desde diferentes paradigmas para comprender la relación de la Pedagogía con los problemas implicados en ella, en el sentido de cuestionar el método de enseñanza imperante en el proceso de aprendizaje del conocimiento científico, el cual es reproducido antes que interpretado y dialogado, con el propósito de apropiarlo conscientemente.
650	0	7	_aDOCENCIA Y FILOSOFIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _921222.
650	0	7	_aREFLEXIÓN _xPUBLICACIONES SERIADAS _920496.
650	0	7	_aPEDAGOGIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _919251.
773	0		_dSanta Marta, Colombia: Universidad del Magdalena _gAño 2011 N° 7 pp. 138-154 _tPraxis Revista de la Facultad de Educación Universidad del Magdalena _x1657-4915
856			_urevistapraxis@unimagdalena.edu.co
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999			_c41231 _d41231