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100	1		_aAndrade, Martha Cecilia _920474.
245	1	0	_a¿Perfil o Rostro Para el Docente?.
264		1	_aBogotá DC Colombia : _bTabula Rasa, _c2003.
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337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Ubicado en Hemerotea Biblioteca Central.
504			_aIncluye Bibliografia.
520			_aEl objetivo del ensayo es determinar el perfil del docente de hoy, planteado por las autoras como el rostro del docente. El análisis retoma el concepto de paideia o función social del educador, teniendo en cuenta las actuales tendencias pedagógicas y la interpretación del contexto. Desde esta perspectiva, la actividad pedagógica se identifica como una práctica cultural dialógica, consciente y reflexiva que permite al estudiante determinar cuán útil y significativo es el conocimiento. La educación se constituye así en un foro cuyos protagonistas - docentes y estudiantes - construyen mejores condiciones de vida para una sociedad que requiere de individuos capaces de comprender e interpretar el mundo desde una visión integral, crítica y comprometida con el cambio social.
650	0	7	_aPERFIL _xPUBLICACIONES SERIADAS _920475.
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650	0	7	_aPEDAGOGIA DOCENTE _xPUBLICACIONES SERIADAS _920477.
700	1		_aMuñoz Dagua, Clarena _920478.
773	0		_dTabula Rasa. Bogotá - Colombia _gN°. 1: 213-220, Enero-Diciembre de 2003 _tRevista de Humanidades _x1794-2489
856			_urpineda@uniandes.edu.co
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