000			01870nab a22003017i 4500
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005			20251030134854.0
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008			150914 dcu
040			_c0 _aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
100	1		_aCastro, Adriana _919259.
245	1	0	_aDocentes vs. Estudiantes. Contradicciones en la Enseñanza de las Ciencias Naturales para el Desarrollo de Competencias Científicas.
246	2		_aStudent vs. Teacher Ctradictions in the Teaching of Science for the Development of Scientific Skills
264		1	_aBogotá D.C. Colombia : _bUniversidad Santo Tomás, _c2012.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aSe presenta en este trabajo investigatico de los resultados de la fase de diagnóstico en la tesis de maestría en Desarrollo de Competencias Científicas en la Enseñanza de las Ciencias Naturales. Esta fase permitió establecer, de un lado, las contradicciones e incoherencias entre las concepciones de enseñanza de los docentes y sus prácticas de aula; y de otro, la perspectiva de los estudiantes frente a la realidad de las prácticas de aula; y de otro, la perspectiva de los estudiantes frente a la realidad de las prácticas de enseñanza.
650	0	5	_aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES _xPUBLICACIONES SERIADAS _919260.
650	0	5	_aCOMPETENCIAS CIENTIFICAS _xPUBLICACIONES SERIADAS _919261.
650	0	5	_aCONCEPCIONES _xPUBLICACIONES SERIADAS _919262.
773	0		_dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás _gVol.5, No.1, (2012). -- p. 43 - 64 _tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía _x1657-107X
856			_ueditorial@correo.usta.edu.co
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999			_c40971 _d40971