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100	1		_aRoncancio R, Patricia _919023.
245	1	0	_aSistema de Investigación Educativa y Pedagógica (SIEP): Las Conjunciones del Aprendizaje Permanente con la Gestión del Conocimiento.
264		1	_aBogotá D.C. Colombia : _bUniversidad Santo Tomás, _c2001.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEste artículo muestra la experiencia del SIEP como una forma de pensar, organizar y gestionar los procesos del conocimiento y la investigación educativa. Los procesos de aprendizaje organizacional y la diferenciación entre los roles de los investigadores y el estamento docente son de gran importancia en la propuesta del SIEP, por cuanto permiten la promoción de la investigación científica en educación y el desarrollo de innovaciones pedagógicas.
650	0	5	_aINVESTIGACION EDUCATIVA _xPUBLICACIONES SERIADAS _919024.
650	0	5	_aGESTION DEL CONOCIMIENTO _xPUBLICACIONES SERIADAS _919025.
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773	0		_dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás _gVol.1, No.1, (2001). -- p. 7 - 20 _tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía - RIIEP _x1657-107X
856	0		_uriiep@usta.edu.co
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