000			02206nab a22003257i 4500
003			OSt
005			20251030134850.0
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008			150910 dcu
040			_c0 _aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
100	1		_aMuñoz Garcia, Pablo Alexander _919016.
245	1	0	_aFormación Ciudadana: Discursos de Educadores y Estudiantes sobre las Actitudes y el Pensamiento Crítico Orientados al Ejercicio de la Ciudadanía.
246	2		_aFormacao Cidada: Discursos de Educadores e Estudantes sobre as Atitudes o e Pensamento Critico Orientados para o Exercício da cidadania.
264		1	_aBogotá D.C. Colombia : _bUniversidad Santo Tomás, _c2014.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEl presente artículo muestra los resultados de una investigación cualitativa-hermenéutica que pretendió interpretar los discursos de educadores y estudiantes sobre las actitudes y el pensamiento crítico orientados al ejercicio de la ciudadanía. Los resultados de esta investigación describen iniciativas caracterizadas por el verbalismo y el afán transmisionista de comunicaciones moralizantes. De igual modo, se destacan tendencias a hacer Educación Política como práctica verbosa ( como asunto de contenidos o abordajes temáticos), al acatamiento de normas con talante heterónomo y a la escasez de la educación para el respeto, la gestión del conflicto, el compromiso social solidario y el juicio crítico.
650		0	_aFORMACION CIUDADANA _xPUBLICACIONES SERIADAS _919017.
650		0	_aPENSAMIENTO CRITICO _xPUBLICACIONES SERIADAS _919018.
650		0	_aGESTION DEL CONFLICTO _xPUBLICACIONES SERIADAS _919019.
700	1		_aGamboa suárez, Audin Aloiso _919020.
700	1		_aUrbía Cárdenas, Jesús Ernesto _919021.
773	0		_dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás _gVol.7, No.1, (2006). -- p. 125 - 147 _tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía _x1657107X
856	0		_uwww.editorial-usta.edu.co
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999			_c40924 _d40924