000			01717nab a22003137i 4500
003			OSt
005			20251030134848.0
007			t|
008			150903 dcu
040			_c0 _aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
100	1		_aZuluaga de Zamudio, Fabiola _918815.
245	1	0	_aEstado del Arte de la Flexibilización Curricular Bajo la Óptica de los Trabajadores de Grado Presentados Durante la Década 1994-2004, En las Facultades de Educación de Algunas Universidades Privadas de Bogotá.
264		1	_aBogotá D.C. Colombia : _bUniversidad Santo Tomás, _c2006.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Ubicado en la Biblioteca Central.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aReflexionar sobre la flexibilización y su desarrollo en las instituciones educativas se ha convertido en un ejercicio obligado de interpretación y análisis de propuestas que de manera innovativa han enfretado y están enfrentando formas de trabajo tradicionales en los procesos académicos, ya sean curriculares, pedagógicos y didácticos o en procesos administrativos.
650	0	5	_aFLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR _xPUBLICACIONES SERIADAS _918816.
650	0	5	_aESTADO DEL ARTE _xPUBLICACIONES SERIADAS _918817.
650	0	5	_aAREAS TEMATICAS _xPUBLICACIONES SERIADAS _918818.
700	1		_aAvellaneda M, Martha _918819.
700	1		_aUlloa, José B _918820.
773	0		_dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás _gVol.2, No.1, (2006). -- p. 213 - 224 _tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía _x1657-107X
856			_uwww.usta.edu.co
942			_2ddc _cAS
999			_c40895 _d40895