000			01998nab a2200253 i 4500
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005			20251030134846.0
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040			_c0 _aCO-ViULL _erda _bspa
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100	1		_aChaparro Hurtado, Héctor Rolando, M.Sc./ Uribe Álvarez, José Jefferson,Lic./ López Aguirre,Jasmín. / _918651.
245	1	0	_aAprendizaje Ubicuo " MOBILLE LEARNING " y Transformación de las Prácticas en la Clase de Educación Física / _cHector Rolando Chaparro Hurtado, M.Sc / Lic. José Jefferson Uribe Ávares,/ Lic. Jazmín López Aguirre.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
520			_aEl presente artículo deviene de los resultados de la investigación cualitativa acerca de los elementos teóricos y prácticos que desarrollan maestros y esdtudiantes de eduación física, con relación al aprendizaje ubicuo y " MOBILLE LEARNING ". Teniendo encuenta las experiencias asociadas a las TIC y sus usos en el aula en la institución educativa INEN LUIS LÓPEZ DE MESA (INEM) y el colegio COOPERATIVO ANTONIO VILLAVICENCIO (ANTONIO VILLAVICENCIO) de la ciudad de Villavicencio, Meta. Para esto se tuvo en cuenta identificar y analizar el aprendizaje ubicuo y mobile a partir de la enseñanza -aprendizaje interpretado y comparado los discursos de los estudiantes y maestros sobre estos aprendizajes en la clase de educación física en dichas instituciones.
650		0	_aAprendizaje Ubicuo - PUBLICACIONES SERIADAS _918652.
650		0	_aMobille Learning - PUBLICACIONES SERIADAS _918653.
650		0	_aTrasnformacion de las Practicas - PUBLICACIONES SERIADAS _918654.
773	0		_dUniversidad de los Llanos. Programa Licenciatura en Educacin̤ Fs̕ica y Deportes _gVol.8, No.2, (2014). -- p. 45 - 53 _tTítulo Revista Impetus Educacion̤ Física, Recreación y Deporte _xISSN 020114680
856	0		_urevistaimpetus@yahoo.com
942			_2ddc _cAS
999			_c40855 _d40855