000			01838nab a2200313 i 4500
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022			_a0120 6052
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100	1		_aCeron M., Marco Aurelio _9155261.
245	1	0	_aInfluencia de un Software Educativo en el Mejoramiento del Manejo de la Perspectiva Mediante la Representación Geométrica de Sólidos y Figuras, Como Elemento del Desarrollo del Pensamiento Espacial / _cMarco Aurelio Ceron M.; Efrín Alberto Hoyos S.; Jorge Hernán Aristizabal Z.
300			_bilustraciones.
310			_amensual
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
520			_aLos investigadores trabajaron con una muestra de 36 estudiantes del colegio San José de la cuidad de Armenia, Quindío, distribuidos en dos grupos seleccionados al azar. Por medio del diseño de grupos aleatorios con un grupo experiemental, un grupo control y medición antes y después en los dos grupos, investigaron la influencia de software educativo en el mejoramiento del manejo de la perspectiva mediante la representacion geométrica de sólidos y figuras como elemento del desarrollo del pensamiento espacial.
650	1	7	_aSOFTWARE - REPRESENTACION GEOMETRICA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9155262.
650	1	7	_aSOFTWARE EDUCATIVO - INFLUENCIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9155263.
650	1	7	_aMEJORAS EN LA PERSPECTIVA - COLEGIO SAN JOSE _xPUBLICACIONES SERIDAS _9155264.
700	0		_aAristizabal Z. Jorge Hernán _9155265.
700	0		_aHoyos S. Efraín Alberto _9155266.
773	0		_tRevista de Investigaciones _dUniversidad del Quindio _gVol. 2 No. 24 (2013). -p 204 - 212 _x1794-631X
942			_2ddc _cAS
999			_c39319 _d39319