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022			_a0120677-X
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
100	1		_aBurgos Acosta, Juan José _919253.
245	1	4	_aUna Mirada a la Concepción del Sujeto en la Educación: Más Alla de lo Racional / _cJuan José Burgos Acosta.
300			_bilustraciones.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografìa.
520			_aLa compresión del sujeto desde una perspectiva anclada en dimenciones como la racionalidad, la afectividad y el valor del pensamiento subjetivo conduce hacia un marco de interpretación que transita por caminos distintos a los propuestos por la racionalidad instrumental, pues al centrarse en la individualidad del sujeto y su capacidad para construir mundos posibles a partir de la interpretacion de su propio presente, la accion individual y colectiva cobra neuvos sentidos para realizar acciones encaminadas a la superación de las tradicionales formas míticas de vivir.
650	1	7	_aACCION COLECTIVA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154410.
650	1	7	_aRACIONALIDAD _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148348.
650	1	7	_aEDUCACION - SUJETO _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154411.
773	0	8	_tItinerario Educativo: Revista de la Facultad de Educación _dBogotá : Universidad de San Buena Aventura _gNo.57, (2011). -- p. 61 - 76 _x01212753
856	0		_ahttp://revistas.usbbog.edu.co/index.php/Itinerario_educativo/issue/archive
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