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_aMartínez, Nathalia _9154103. |
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_a<La Enseñanza de la Primera Violencia / _cNathalia Martínez; Jorge Enrique Aponte. |
| 300 | _bilustraciones. | ||
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_atexto _btxt _2rdacontent |
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_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 520 | _aEste artículo plantea una problematización y cuestionamiento a la reducción metodológica que se ha instaurado en torno a la profesión docente, tanto en e l campo de la enseñanza de las ciencias sociales como en el ámbito educativo, en la cual se establece una nueva condicón de existencia d elos licenciados fundamentada en los discursos d ela innovación que intervinieron en la reforma educativa 1994, basados en la utilización de herramientas didacticas novedosas por los docentes (video-foros, cine-foros talleres y guias) más que en el saber propio que éstos construyen y resignifican continuamente y en sus apuestas políticas en torno a dicho saber. | ||
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_aVIOLENCIA ESCOLAR _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154104. |
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_aVIOLENCIA EN LA EDUCACION _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154105. |
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_aVIOLENCIA ESCOLAR - ASPECTOS SOCIALES _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154106. |
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_aAponte Jorge Enrique _9154107. |
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| 773 | 0 |
_tPolisemia Revista de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales _dColombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios _gNo.11, (2012). p-- 42-49 _x1900 - 4648 |
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| 942 |
_2ddc _cAS |
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