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005			20251030134536.0
007			t|
008			150107s0000####ck##################spa#d
022			_a0120677-X
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
100	1		_aPadilla Beltrán, José Eduardo _9154029.
245	1	3	_aLa Formación del Docente Para el uso de Ambientes B-Learning con el fin de preservar la dignidad humana y la Ética Mundial / _cJosé Bernardo Toro Arango; Karolina González Guerreo; Diego Armando Rincón Caballero.
300			_bilustraciones.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografìa.
520			_aEl propósito de esta investigación es develar las funciones y roles del docente, quien se apoya del B- Learning para orientar los aprendizajes de los estudiantes, con el fin de llevarlos a las Facultades de Educación, teniendo en cuenta la formación de los docentes con miras a preservar la dignidad humana y la ética mundial.
650	1	7	_aB-LEARNING _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154030.
650	1	7	_aFORMACION DOCENTE _xPUBLICACIONES SERIADAS _9146008.
650	1	7	_aPEDAGOGIA - B-LEARNING _xPUBLICACIONES SERIADAS _9154031.
700	0		_aGonzález Guerreo, Karolina _9154032.
700	0		_aRincón Caballero, Diego Armando _9154033.
773	0		_tItinerario Educativo: Revista de la Facultad de Educación _dBogotá : Universidad de San Buena Aventura _gNo.58, (2011). -- p. 165 - 184 _x01212753
856	0		_ahttp://revistas.usbbog.edu.co/index.php/Itinerario_educativo/issue/archive
942			_2ddc _cAS
999			_c38702 _d38702